Образовательные возможности Интернет-ресурсов на уроке и вне урока.

Авторы: Афанасьева Лидия Николаевна;

Адрес: Томская область, Кожевниковский район, село Песочнодубровка;

Организация: МКОУ «Песочнодубровская средняя общеобразовательная школа»;

Должность: учителя начальных классов;

e-mail: lidiya.afanaseva.1974@mail.ru.

Интернет предоставляет уникальные возможности для школьного образования и воспитания личности. Он представляет собой не только практически неисчерпаемый массив образовательной информации, но и выступает как средство, инструмент для ее поиска, переработки, представления. Интернет является уникальным источником активной интеллектуальной и коммуникативной деятельности школьника, его творческой самореализации, в результате которых у него появляется возможность приобрести необходимые знания, умения, навыки.

В настоящее время в Интернет активно идет процесс создания и систематизация ресурсов для целей школьного образования:

• Ресурсы для самостоятельной и познавательной деятельности школьников – просты в изложении, наглядны, задания носят занимательный и познавательный характер.

Детский портал «Солнышко» - http://www.solnet.ee/

• Ресурсы для подготовки к уроку - содержащаяся в них информация практикоориентирована.

Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия - универсальная база данных по всем отраслям знаний - http://www.megabook.ru/

Универсальная энциклопедия Википедия - http://ru.wikipedia.org

• Ресурсы для организации практической работы на уроке - позволяют использовать интернет и мультимедиа технологии.

Презентации, клипы, тренажёры по предметам и т.д. - http://viki.rdf.ru/

• Ресурсы для организации внеурочной работы по предмету - различные интеллектуальные и творческие дистанционные состязания. Каждое дистанционное мероприятие – это очередная ступень к вершине знаний, ключ к успеху, развитию. Интересные задания, направленные на всестороннее изучение предмета, развивающие мышление, логику, фантазию и креативность, не оставляют равнодушными ни детей, ни их родителей.

Эрудит – марафона учащихся - http://cerm.ru/.

Согласно ФГОС, выпускник начальной школы может использовать различные способы поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета; должен соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета.

Отказаться от сети Интернет, убрать ее из нашей жизни уже невозможно, она прочно вошла в нашу повседневную жизнь, в учебный процесс. Для любознательных детей и ответственных взрослых Интернет ресурсы несут большой образовательный и воспитательный потенциал.